/* 1rem = 16px, 0.625rem = 10px, 0.5rem = 8px, 0.25rem = 4px, 0.125rem = 2px, 0.0625rem = 1px */ :root { --cor: #073267; --fonte: "Roboto", sans-serif; --menu: 12rem; /* Tamanho Menu */ } @media screen and (min-width: 600px){ .site{ width: 50%; margin-left: 25%; } .logo{ width: 50%; } .hamburger{ display: none; } } @media screen and (max-width: 600px){ .logo{ width: 100%; } } p { text-align: justify; } .logo { display: flex; position: absolute; /* Tem logo que fica melhor sem position absolute*/ align-items: center; justify-content: center; } .hamburger { font-size: 1.5rem; padding-left: 0.5rem; z-index: 2; } .sidebar { padding: 10px; margin: 0; z-index: 2; } .sidebar>li { list-style: none; margin-bottom: 10px; z-index: 2; } .sidebar a { text-decoration: none; color: #fff; z-index: 2; } .close-sidebar { font-size: 1.625em; padding-left: 5px; height: 2rem; z-index: 3; padding-top: 2px; } #sidebar1 { width: var(--menu); background: var(--cor); color: #fff; } #sidebar1 amp-img { width: var(--menu); height: 2rem; position: absolute; top: 5px; z-index: -1; } .fonte { font-family: var(--fonte); } .header { display: flex; background: var(--cor); color: #fff; align-items: center; height: 3.4rem; } .noticia { margin: 0.5rem; } .assunto { text-decoration: none; color: var(--cor); text-transform: uppercase; font-size: 1rem; font-weight: 800; display: block; } .titulo { color: #333; } .autor { color: var(--cor); font-weight: 600; } .chamada { color: #333; font-weight: 600; font-size: 1.2rem; line-height: 1.3; } .texto { line-height: 1.3; } .galeria {} .retranca {} .share { display: flex; justify-content: space-around; padding-bottom: 0.625rem; padding-top: 0.625rem; } .tags { display: flex; flex-wrap: wrap; flex-direction: row; text-decoration: none; } .tags ul { display: flex; flex-wrap: wrap; list-style-type: disc; margin-block-start: 0.5rem; margin-block-end: 0.5rem; margin-inline-start: 0px; margin-inline-end: 0px; padding-inline-start: 0px; flex-direction: row; } .tags ul li { display: flex; flex-wrap: wrap; flex-direction: row; padding-inline-end: 2px; padding-bottom: 3px; padding-top: 3px; } .tags ul li a { color: var(--cor); text-decoration: none; } .tags ul li a:visited { color: var(--cor); } .citacao {} /* Botões de compartilhamento arrendodados com a cor padrão do site */ amp-social-share.rounded { border-radius: 50%; background-size: 60%; color: #fff; background-color: var(--cor); } --> { "@type": "NewsArticle", "mainEntityOfPage": "/euestudante/ensino-superior/2023/06/5105324-mec-relanca-programa-de-igualdade-racial-e-inclusao-no-ensino-superior.html", "name": "MEC relança programa de igualdade racial e inclusão no ensino superior", "headline": "MEC relança programa de igualdade racial e inclusão no ensino superior", "alternateName": "Educação", "alternativeHeadline": "Educação", "datePublished": "2023-06-28-0320:43:00-10800", "articleBody": "<p class="texto">O Minist&eacute;rio da Educa&ccedil;&atilde;o (MEC) retomou o Programa de Desenvolvimento Acad&ecirc;mico Abdias Nascimento nesta quarta-feira (28/6), em portaria publicada no Di&aacute;rio Oficial da Uni&atilde;o (DOU). A medida foi criada em 2013 e descontinuada pelo governo do ex-presidente Jair Bolsonaro (PL).<br /></p> <p class="texto">O programa visa a forma&ccedil;&atilde;o e capacita&ccedil;&atilde;o de estudantes pretos, pardos, ind&iacute;genas, quilombolas, popula&ccedil;&atilde;o do campo e estudantes com defici&ecirc;ncia, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades, em universidades, institui&ccedil;&otilde;es de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica e centros de pesquisa de excel&ecirc;ncia, no Brasil e no exterior, com concess&atilde;o de bolsas.</p> <ul> <li><a href="/brasil/2023/04/5087551-pais-precisa-de-letramento-racial-diz-anielle-franco-ao-cb-poder.html" target="_blank" rel="noopener noreferrer">"Pa&iacute;s precisa de letramento racial", diz Anielle Franco ao 'CB.Poder'</a></li> <li><a href="/politica/2023/04/5088403-mec-recebe-sugestoes-para-aperfeicoamento-da-lei-de-cotas.html" target="_blank" rel="noopener noreferrer">MEC recebe sugest&otilde;es para aperfei&ccedil;oamento da Lei de Cotas</a><br /></li> <li><a href="/politica/2023/06/5101183-lula-elogia-camilo-em-meio-a-pressao-para-reforma-ministerial.html" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Lula elogia Camilo em meio a press&atilde;o para reforma ministerial</a><br /></li> </ul> <p class="texto">A medida ir&aacute; desenvolver, ainda, projetos de pesquisa, estudos, treinamentos e capacita&ccedil;&atilde;o voltados para a promo&ccedil;&atilde;o e valoriza&ccedil;&atilde;o da igualdade racial, da cultura e l&iacute;nguas ind&iacute;genas, da ibilidade e inclus&atilde;o, das a&ccedil;&otilde;es afirmativas para minorias e da difus&atilde;o da Hist&oacute;ria e Cultura Afro-Brasileira e Ind&iacute;gena.</p> <p class="texto">A gest&atilde;o da iniciativa ficar&aacute; com a Secretaria de Educa&ccedil;&atilde;o Continuada, Alfabetiza&ccedil;&atilde;o de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclus&atilde;o (Secadi) e a Coordena&ccedil;&atilde;o de Aperfei&ccedil;oamento de Pessoal de N&iacute;vel Superior (Capes).</p> <h3>Grupo se mobiliza para maior a&ccedil;&otilde;es de inclus&atilde;o</h3> <p class="texto">Buscando o di&aacute;logo junto ao MEC, uma comitiva de 130 estudantes do Rio de Janeiro e S&atilde;o Paulo ter&atilde;o um encontro com o ministro da pasta, Camilo Santana, para entregar uma carta de reivindica&ccedil;&otilde;es sobre desigualdades nas institui&ccedil;&otilde;es de ensino.</p> <p class="texto">Organizado pela Uni&atilde;o de N&uacute;cleos de Educa&ccedil;&atilde;o Popular para Negras e Classe Trabalhadora (UNEafro), como parte da agenda da 1&ordf; Jornada UNEafro-Br pela Equidade Racial na Educa&ccedil;&atilde;o, a reuni&atilde;o est&aacute; prevista para acontecer na sede da Capes em Bras&iacute;lia, &agrave;s 9h desta quinta (29).</p> <p class="texto">Os estudantes pedem, entre outras coisas, a cria&ccedil;&atilde;o de um Programa Nacional de Equidade Racial na Educa&ccedil;&atilde;o B&aacute;sica, tamb&eacute;m voltado para inclus&atilde;o de estudantes negros e que poderia ajudar a controlar a evas&atilde;o escolar. Al&eacute;m do ministro da Educa&ccedil;&atilde;o, os alunos se encontrar&atilde;o com as ministras do Meio Ambiente, Marina Silva, e da Igualdade Racial, Anielle Franco.<br /></p> <p class="texto"><div class="read-more"> <h4>Saiba Mais</h4> <ul> </ul> </div></p>", "isAccessibleForFree": true, "image": { "url": "https://midias.correiobraziliense.com.br/_midias/jpg/2023/05/31/750x500/1_52779589974_920e9f22ea_o-28143136.jpg?20230628184751?20230628184751", "width": 820, "@type": "ImageObject", "height": 490 }, "author": [ { "@type": "Person", "name": "Ândrea Malcher" } ], "publisher": { "logo": { "url": "https://image.staticox.com/?url=http%3A%2F%2Fimgs2.correiobraziliense.com.br%2Famp%2Flogo_cb_json.png", "@type": "ImageObject" }, "name": "Correio Braziliense", "@type": "Organization" } } 1zl3f

Eu, Estudante 6rh50

Educação

MEC relança programa de igualdade racial e inclusão no ensino superior 3d92d

Programa é voltado para formação de negros, indígenas e estudantes com deficiência 1o272

O Ministério da Educação (MEC) retomou o Programa de Desenvolvimento Acadêmico Abdias Nascimento nesta quarta-feira (28/6), em portaria publicada no Diário Oficial da União (DOU). A medida foi criada em 2013 e descontinuada pelo governo do ex-presidente Jair Bolsonaro (PL).

O programa visa a formação e capacitação de estudantes pretos, pardos, indígenas, quilombolas, população do campo e estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades, em universidades, instituições de educação profissional e tecnológica e centros de pesquisa de excelência, no Brasil e no exterior, com concessão de bolsas.

A medida irá desenvolver, ainda, projetos de pesquisa, estudos, treinamentos e capacitação voltados para a promoção e valorização da igualdade racial, da cultura e línguas indígenas, da ibilidade e inclusão, das ações afirmativas para minorias e da difusão da História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena.

A gestão da iniciativa ficará com a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi) e a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes).

Grupo se mobiliza para maior ações de inclusão 671450

Buscando o diálogo junto ao MEC, uma comitiva de 130 estudantes do Rio de Janeiro e São Paulo terão um encontro com o ministro da pasta, Camilo Santana, para entregar uma carta de reivindicações sobre desigualdades nas instituições de ensino.

Organizado pela União de Núcleos de Educação Popular para Negras e Classe Trabalhadora (UNEafro), como parte da agenda da 1ª Jornada UNEafro-Br pela Equidade Racial na Educação, a reunião está prevista para acontecer na sede da Capes em Brasília, às 9h desta quinta (29).

Os estudantes pedem, entre outras coisas, a criação de um Programa Nacional de Equidade Racial na Educação Básica, também voltado para inclusão de estudantes negros e que poderia ajudar a controlar a evasão escolar. Além do ministro da Educação, os alunos se encontrarão com as ministras do Meio Ambiente, Marina Silva, e da Igualdade Racial, Anielle Franco.

Saiba Mais 321468